Фото: k-s.org.ua
Практикующий психолог, психотерапевт.
Образование:
- 2011 г. – окончила НПУ им. Драгоманова, специальность – практический психолог.
Дополнительное образование:
- 2019 г. – базовый курс КПТ (для взрослых), курс КПТ (для детей и подростков), схема-терапия;
- 2016 г. – прошла семинар "Теория привязанности: от истоков к современности, новейшие открытия" (вед. Karl-Heinz Brisch, Германия);
- 2015 г. – "Опрос детей, ставших жертвами или свидетелями насилия, а также совершили насилие" (Служба по делам детей и семьи КГГА);
- 2014 г. – "Практические подходы и методы работы с детьми, имеющими нарушения привязанности" (Барбара Руггери, Швейцария);
- 2013 г. – прошла обучение по созданию и социальному сопровождению семейных форм воспитания (Киевский городской центр социальной службы для семьи, детей и молодежи);
- 2012 г. – Психотерапия по методу «Символдрама» (Сертификат);
- 2011 г. – «Школа мышления», Проблемно-символический подход, Психоанализ;
- 2011-2010 гг. – повышение квалификации по направлению «Экофасилитация»;
- 2010 г. – практикум по направлению «Использование «Карт-ОН» в индивидуальной и групповой терапии» (Юнгианский психоанализ). (Сертификат);
- 2010 г. – Лакановский семинар на тему: «Тревога». Рук. Филипп Стас, Франция.
Проводит работу с детьми: неврозы, тики, осложненное переживание подросткового возраста, компьютерная зависимость, дисморфофобия, тревожные расстройства и др. Специалист по опросу детей, ставших жертвами насилия или совершили насилие.
Василенко Татьяна Владимировна принимает по адресу:
Частые вопросы о детском враче Василенко Татьяна Владимировна
По какому адресу принимает Василенко Татьяна Владимировна?
Василенко Татьяна Владимировна принимает по адресу
Какой опыт работы детского врача Василенко Татьяна Владимировна?
Опыт работы детского врача Василенко Татьяна Владимировна: 13 лет
Какие услуги оказывает детский врач Василенко Татьяна Владимировна?
Услуги детского врача:
Детская психология
- Проблема асоциального поведения у детей и подростков
- Лечение синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей