Коляда Елена Юрьевна

Психолог, детский психолог, психотерапевт по направлениям психоанализ и арт-психотерапия.

Образование:

• 2006 г. - окончила Национальный университет "Киево-Могилянская академия";
• 2009 г. - Национальный педагогический университет имени М. П. Драгоманова, Институт переподготовки и повышения квалификации.

Повышение квалификации:

• 2020 г. - Теоретический супервизионный семинар образовательной программы специализации психоаналитической психотерапии пар и семьи Ассоциации психотерапевтов и психоаналитиков Украины (АППУ) при поддержке, что соответствует требованиям European Federation for Psychoanalytic Psychotherapy;
• 2020 г. - Теоретический казуистический семинар «Клинический нейропсихоанализ: история развития, достижения», Карен Каплан-Солмз, Кейптаун (ЮАР);
• 2016-2018 гг. - Двухлетняя программа наблюдения за младенцами по методу Эстер Бик;
• 2017 г. - Учебная программа "Понимание и лечение компульсивного и зависимой сексуального поведения", куратор Тод Олсон (США);
• 2014-2016 гг. - Учебная программа "Психоаналитическая психотерапия детей и подростков", г. Киев, согласно стандартам УСП;
• 2011-2014 гг. - Международный учебный проект по арт-психотерапии, г. Львов, согласно требованиям УСП и ЕАП (куратор - Маргарет Хиллз где Зарате / Dr. Margaret Hills de Zárate, Шотландия);
• 2013 г. - Учебный семинар "Сон и группа", г. Киев, Робби Фридман, (Израиль);
• 2012 г. - Учебный семинар "Расстройства пищевого поведения. Нервная анорексия и булимия", г. Киев, Хорст Кэхеле, А. Д. Раз (Германия);
• 2012 г. - Учебный семинар "Кризис. Травма. Интервенции в групповой и индивидуальной психотерапии", г. Киев, К. Голлинг (Австрия-США);
• 2007-2015 гг. - Семинары по теории и техники психоанализа и психоаналитической психотерапии;
• Пропедевтика психиатрии, г. Киев;
• Пропедевтика детской психиатрии, г. Киев.

Направления деятельности:

• Решение конфликтов интерперсональных и межличностных (в частности брачных, семейных, в паре);
• Неприятие, неуверенность;
• Психологический дискомфорт;
• Недоразумения между родителями и ребенком;
• Депрессия, эмоциональное истощение, выгорание;
• Панические атаки, тревоги, страхи;
• Другие психологические аспекты и проблемы.

Работает с детьми и их родителями по следующим проблемам:

• страхи, тревога, отсроченные во времени реакции горя, другие эмоциональные расстройства у детей при потере родственников, разводах и тому подобное;
• непонятные поведенческие реакции у детей: плач, агрессия, аутоагрессия, бегство, замкнутость, погружение в компьютерные игры, странное поведение;
• низкая мотивация или отсутствие мотивации к обучению;
• эмоциональное, физическое, сексуальное насилие;
• трудности с адаптацией ребенка в детский сад, школу, при переезде;
• сохранение общения между родителями и ребенком при разводах или создании новых семей;
• психосоматические расстройства (потеря аппетита, плохой сон, частые простуды, заболевания желудочно-кишечного тракта, кожные, неврологические заболевания и т.д. в случае, если медикаментозное лечение неэффективно и/или является психологическая причина составляющая пускового механизма болезни);
• консультативное сопровождение родителей при психотерапии ребенка;
• консультирование/психотерапия родителей (или пара) в связи с планированием ребенка, сложностях с оплодотворением, во время беременности;
• помощь в улучшении выполнения родительских задач.